Por Assessoria APTAFURG * Márcio Oliveira | 13/03/2026 – 17h33min
A Assembleia da APTAFURG realizada na última quinta-feira (12/03) reuniu a categoria para apresentar informes sobre a greve e atualizar os servidores técnico-administrativos em educação sobre temas que impactam diretamente a carreira.
Entre os principais pontos discutidos estiveram os informes do Comando Local de Greve (CLG), atualizações sobre a mesa de negociação com o governo, além dos impactos do Projeto de Lei nº 5.874/2025 para os técnicos administrativos.
Também foram repassadas informações sobre a reunião do CONSUN, que tratou da liberação de servidores para ações de desenvolvimento, como graduação, especialização, mestrado, doutorado e capacitações.

Outro tema importante foi a apresentação de uma proposta de plano de saúde coletivo, que poderá atender servidores ativos, aposentados, pensionistas e dependentes. O plano prevê adesão mínima de 100 beneficiários e inclui coparticipação com valores fixos para consultas, atendimentos de urgência e internações, além de percentual sobre exames e terapias com limite máximo de cobrança.
Em breve será convocada uma nova assembleia para apresentar oficialmente o plano e detalhar as opções disponíveis para a categoria.
A assembleia também debateu o PL 5.874/2025, que prevê a criação de novos cargos na educação federal e trata do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) para os servidores do PCCTAE, mecanismo que pode valorizar a trajetória profissional por meio da comprovação de atividades institucionais, produção de conhecimento e participação em projetos e comissões.

Por fim, foram discutidas questões relacionadas à jornada de trabalho, especialmente a pauta histórica das 30 horas para todos, em contraposição ao modelo atual de flexibilização da carga horária.
O Comando Local de Greve da APTAFURG reforçou a importância da participação da categoria nos espaços de mobilização e debate, especialmente neste momento de greve e de negociações importantes para a carreira dos técnico-administrativos em educação.


